Formation aux transpalettes et gerbeurs (Autorisation interne de conduite)
Site de formation
Paris 75-Beauvais, Oise 60, Pontault-Combault, Ozoir-la-ferrière, Vaux-le-Pénil, Moussy-le Vieux, Mitry Mory Seine et Marne 77- Bois d'Arcy, Versailles, Rosny-Sur-Seine Yvelines 78-Saint-Michel-sur-Orge, Villabé, Viry-Chatillon Essonne 91- Le Bourget, Aulnay-sous-bois, Saint-Denis, Tremblay-en-France, Seine Saint-Denis 93- Rungis, Val de Marne 94- Saint-Ouen-L'aumône, Cergy-Pontoise, Herblay, Osny, La Croix Verte Val d'Oise 95. Seclin, Nord 59.Décines-Charpieu, Lyon, Vénissieux, Rhône 69-Strasbourg, Bas-Rhin, 67- Six Fours les Plages, Toulon Var 83.
Carte de nos sites de formations et formateurs
Public visé
- Utilisateurs de transpalettes manuels et de transpalettes et gerbeurs électriques à conducteur accompagnant, ne maîtrisant pas encore la conduite, ou déjà formés et devant être évalués ou réévalués quant à leur capacité à conduire en sécurité.
Prérequis
- Aptitude médicale et psychotechnique attestée par le service de santé au travail.
- Maîtrise de la langue française.
DURÉE
Justification de l’action
- Formation et évaluation obligatoires (article R4323-55 du Code du Travail).
- Recommandation R.366 de l’Assurance Maladie.
Durée de l’action
- Théorie en groupe : 3 heures.
- Apprentissage de la conduite : durée à définir par l’employeur selon les capacités présumées du conducteur (0,5 à 1 heure est nécessaire par personne et par type d’appareil).
- Formation à l’exécution en sécurité des manutentions spécifiques à l’établissement, la conduite étant maîtrisée : 0,5 heure par personne et par type d’appareil.
- Evaluation des acquis : 0,5 à 1 heure par personne et par type d’appareil. EN ENTREPRISE OU EN CENTRE DE FORMATION
- Nombre de participants par groupe
- 12 personnes maximum en théorie.
- 6 à 10 personnes maximum en pratique, selon le nombre d’appareils concernés.
Contenu théorique et pratique
- Réglementation en matière de prévention.
- Obligations et responsabilités du constructeur, de l’employeur et du conducteur.
- Technologie et caractéristiques des appareils.
- Risques courants pendant l’exploitation des appareils.
- Sécurité : adéquation de l’équipement à l’opération envisagée, conditions de stabilité, règles de conduite, comportement à adopter en cas de situation anormale.
- Vérifications courantes et entretien.
- Vidéos explicatives.
Sanction del’action
- Avis écrit du formateur, précisant le cas échéant pour quelles opérations il valide les savoirs et le savoir-faire de chaque conducteur évalué.
Informations légales et conditions nécessaires à la formation
Codes de la formation
- Formacode 31795 – Sécurité manutention
- Formacode 31768 – Chariots automoteurs.
- NSF 311u – Conduite des véhicules, conduite des engins de manutention et de levage.
Objectif pédagogique général
- Etre capable de conduire en sécurité le type d’équipement de travail utilisé pour l’exécution de ses tâches habituelles, dans son établissement.
- Analyse des besoins des bénéficiaires
- Le programme de cette formation est standard, et non-personnalisable. Il incombe au préalable au commanditaire de définir la durée adéquate, avec le conseiller commercial de l’organisme de formation, en fonction des aptitudes des bénéficiaires.
- Une évaluation diagnostique réalisée par le formateur confirme ou infirme l’analyse préalable.
- Le cas échéant, un complément de formation peut être recommandé par le formateur.
Moyens d’encadrement
- Organisme de formation déclaré à la DIRECCTE disposant d’un service Clients, d’un service Qualité, et d’une équipe pluridisciplinaire de formateurs.
- Organisme titulaire d’un Certificat Qualité exigé règlementairement pour les développeurs de compétences, délivré par Afnor Certification.
Moyens et méthodes pédagogiques
- Formateur en prévention des risques professionnels, titulaire d’une attestation de compétence délivrée par l’organisme à l’issue d’une validation de son aptitude à assurer spécifiquement cette formation.
- Support d’animation pédagogique standardisé, utilisés en vidéo-projection lors d’un face à face pédagogique en salle.
- Apprentissage pratique basé sur l’acquisition progressive des techniques, au cours d’une succession d’exercices individuels.
Modalités d’évaluation individuelle des acquis
- Evaluations formatives (non-formalisées).
- Evaluation sommative individuelle, formalisée par écrit, comportant un questionnement oral et une mise en situation pratique générale, conformes à unprocessus standardisé.
- En cas de formation dans notre centre, le formateur ne pourra pas rendre un avis sur la capacité à réaliser des tâches spécifiques à l’établissement du bénéficiaire.