• Formation à la Prévention des Risques liés à l'Activité Physique IBC (PRAP)
• LA SÉCURITÉ EN MANUTENTION MANUELLE - GESTES ET POSTURES
• GESTES ET POSTURES DE MANUTENTION MANUELLE ET QUALITÉ DE VIE AU TRAVAIL
• TRAVAIL SUR ÉCRAN / POSTURES STATIQUES - GESTES ET POSTURES
• ERGONOMIE ET MANUTENTION POUR LE PERSONNEL SOIGNANT
• TRAVAIL SUR ÉCRAN / POSTURES STATIQUES + QUALITÉ DE VIE AU TRAVAIL - GESTES ET POSTURES

PROGRAMME DE LA FORMATION

FORMATION ERGONOMIE ET MANUTENTION POUR LE PERSONNEL SOIGNANT

Objectifs de la formation

Les principaux objectifs auxquels l'initiation aux gestes et postures à adopter et la manutention pour le personnel soignant visent à répondre sont :

• De développer une qualité de soins auprès des résidants et de meilleurs conditions de travail.
• De découvrir les gestes et les postures qu'augmentent le confort et la sécurité des soignés et du personnel.
• De remettre en question les postures par rapport aux moyens utilisés et acquérir des bases en ergonomie afin d’améliorer l’environnement de travail.
• De prévenir et soulager le mal de dos.

Pour visiter les pages liées à l'ergonomie et la manutention du personnel soignant, suivez les liens suivants : la formation PRAP ainsi que la formation Gestes et Postures.

Public visé

Tout personnel amené à effectuer des manutentions.

Durée de la formation

1 jour (7 heures).

Prérequis

Aucun.

Contenu de la formation

Méthodes pédagogiques 

D'un point de vue général, la formation traitant des gestes, de la posture et de la manutention du personnel soignant sera constituée :

• D'une alternance d’apports théoriques et pratiques.
• D'une documentation.
• D'exercices de pratique corporelle et de mise en situation individuelle et en groupe.

Les facteurs indissociables de la « manutention »

Au cours de cette formation du personnel soignant plusieurs points seront abordés, tels que :

• L’entrée dans l’établissement (le vieillissement, les capacités atteintes).
• Les conséquences sur l’autonomie et les troubles du comportement.
• La perte des repères spatio-temporels.
• Les troubles de la marche.
• L’incidence de certains traitements sur la motricité (ex : maladie de Parkinson).

De plus, les stagiaires reverront le rôle du personnel soignant au travers de divers apprentissages abordant :

• La sollicitation de l’autonomie de la personne âgée lors de sa mobilisation.
• L’aide dans les gestes quotidiens (la toilette au lit, les interventions lors des chutes..)
• La place de la communication dans la mobilisation des personnes.

La « manutention »

Par ailleurs, au niveau théorique de nombreux points seront traités, comme :

La posture au travail :

• Les repères de sécurité lors d’un geste fonctionnel.

Apprendre à s’économiser :

• Les positions de repos.
• La récupération.
  
  Mais aussi :
  
• Des rappels anatomique et physiopathologiques.
• Qu’est-ce que la prévention (le geste économique).

L’environnement

L'environnement est aussi important, voilà pourquoi cette formation traitera aussi :

• De l'analyse de la relation entre l’environnement, le geste et la posture.
• De savoir comment occuper l’espace de travail pour optimiser les gestes à faire auprès de la personne à soigner.
• De la méthode d'analyse de l'existant et des contraintes physiques de la charge de travail sur chaque poste.
• Des moyens d'adapter l’aménagement du poste de travail aux besoins spécifiques de l’établissement.

Applications pratiques en situation réelle

De même, au cours de l'intervention, un enseignement pratique sera mis en place et formera les stagiaires à :

• La « manutention » des personnes.
• La mobilisation active et passive.
• Les manutentions spécifiques (hémiplègique…)
• Les techniques de mobilisation (au lit, au fauteuil..)
• Se familiariser avec les aides techniques (lit en hauteur variable, soulève-malade…)
• Des exercices pour soulager la lombalgie et la dorsalgie.
• Des pratiques corporelles visant à la relaxation.

Les gestes sont d’abord effectués à partir de charges diverses puis repris en situation réelle.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats 

• Feuilles de présence.
• Questions orales ou écrites (QCM).
• Mises en situation.
• Formulaires d'évaluation de la formation.
• Certificat de réalisation de l’action de formation.

Modalités d'obtention 

Une attestation de fin de formation est remise au stagiaire, précisant si les objectifs sont atteints ou non, ou en cours d’acquisition et comportant un avis du formateur à l’attention de l’employeur, relatif aux capacités évaluées.

Délais d'accès

• Selon planning sessions et places disponibles pour l'INTER.
• Selon disponibilité formateur(rice) pour l'INTRA.

Nombre de participants

10 maximum.

Équipe pédagogique 

Référent qualité :

FEKAOUNI Abou (contact : abou.fekaouni@trouvezvotreformation.com)

Référent pédagogique, handicap, coordinateur :

GOGENMOS Philippe (contact : p.gogenmos@trouvezvotreformation.com)

Modalités d'accès aux personnes en situation de handicap

Sur entretien préalable afin de définir les adaptations nécessaires.

Zones géographiques INTRA ou INTER

Paris (75) - Beauvais, Oise (60) - Pontault-Combault, Ozoir-la-Ferrière, Vaux-le-Pénil, Moussy-le-Vieux, Mitry-Mory, Seine-et-Marne (77) - Bois-d'Arcy, Versailles, Rosny-sur-Seine, Yvelines (78) -Saint-Michel-sur-Orge, Villabé, Viry-Châtillon, Essonne (91) - Le Bourget, Aulnay-sous-Bois, Saint-Denis, Tremblay-en-France, Seine-Saint-Denis (93) - Rungis, Val-de-Marne (94) - Saint-Ouen-l'Aumône, Cergy-Pontoise, Herblay, Osny, La Croix Verte, Val-d'Oise (95) - Seclin, Nord (59) - Décines-Charpieu, Lyon, Vénissieux, Rhône (69) - Strasbourg, Bas-Rhin (67) - Six-Fours-les-Plages, Toulon, Var (83).

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