Assistance, conseil et support en ingénierie de formation :
Sites de formation
Paris 75-Beauvais, Oise 60, Pontault-Combault, Ozoir-la-ferrière, Vaux-le-Pénil, Moussy-le Vieux, Mitry Mory Seine et Marne 77- Bois d'Arcy, Versailles, Rosny-Sur-Seine Yvelines 78-Saint-Michel-sur-Orge, Villabé, Viry-Chatillon Essonne 91- Le Bourget, Aulnay-sous-bois, Saint-Denis, Tremblay-en-France, Seine Saint-Denis 93- Rungis, Val de Marne 94- Saint-Ouen-L'aumône, Cergy-Pontoise, Herblay, Osny, La Croix Verte Val d'Oise 95. Seclin, Nord 59. Décines-Charpieu, Lyon, Vénissieux, Rhône 69-Strasbourg, Bas-Rhin, 67- Six Fours les Plages, Toulon Var 83.
Forfait 10 jours max (facturation fin de mois au temps passé)
Il s’agit de repartir le travail entre l’équipe pédagogique et l’équipe d’ingénierie.
Le consultant est le garant de l’ingénierie pédagogique. Il vérifie la cohérence de l’ensemble. A l’issue de la conception, si vous le souhaitez un accompagnement de suivi de l’animation de type coaching pourra vous être proposé.
Pour chaque jour de formation sera élaboré l’architecture de formation ci-dessous :
Pour chaque jour de formation sera vérifié la construction du déroulé pédagogique adapté aux participants et aux objectifs visés (enchainement et cohérence des séquences pédagogiques) afin de construire un itinéraire pédagogique efficace basé sur des séquences progressives et dynamiques.
Le système d’évaluation proposé s’appuyera sur des modalités d’évaluation ludiques et concrètes transférable en situation professionnelle. Il aura pour objectif de :
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ETAPES DU DOSSIER |
DOCUMENTS A PRODUIRE |
Date |
Etape 1 |
Cadrage du projet / délimiter le dossier
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Compte rendu réunion de cadrage, Retro-planning / Pistes d’intitulé de la formation & échange sur le contenu
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Architecture de la formation |
Structure / Composantes le cas échéant Référentiels de compétences (compétences visées), d’activités, d’évaluation, supports, outils, méthodes, logistique.
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Etape 2 |
Architecture |
Pièces: tableau des compétences visées, méthodes et activités pédagogiques (exercices, jeux pédagogique, …), consignes (scripts de mises en situations, grilles d'observation, outiller le débriefing), supports d’intervention visuels, moyens logistiques, programme (ordre du jour détaillé) |
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Etape 3 |
Architecture |
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Etape 4 |
Architecture |
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Etape 5 |
Architecture |
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Etape 6 |
Architecture |
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Etape 7 |
Préparation de la réunion bilan : - Bilan partagé des résultats opérationnels obtenus (qualitatifs et quantitatifs)
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