Etre formateur, c'est maîtriser des techniques et des méthodes pédagogiques précises, afin de partager son savoir et son savoir-faire. C'est aussi adopter la bonne posture, trouver le contact avec chaque participant, et générer une dynamique de groupe positive. Le formateur doit à la fois maîtriser son contenu et se centrer sur l'apprenant, pour prendre chacun "là où il est" et lui permettre de progresser. Ce cycle vous permet véritablement de professionnaliser vos actions de formations en bénéficiant d’un retour personnalisé.

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Formation de formateur – évaluateur – habilitation électrique M0, M1, MR

 

Objectifs pédagogiques

  • Être capable d’animer les formations théoriques et pratiques correspondantes.
  • Être capable d’évaluer les capacités de ses apprenants à l’habitation mécanique en sécurité et de préconiser à l’employeur, le cas échéant, de les habiliter à réaliser les tâches prescrites par l’établissement.
  • Maitriser les principes de sécurité à mettre en œuvre.

Sites de formation 

Paris 75-Beauvais, Oise 60, Pontault-Combault, Ozoir-la-ferrière, Vaux-le-Pénil, Moussy-le Vieux, Mitry Mory Seine et Marne 77- Bois d'Arcy, Versailles, Rosny-Sur-Seine Yvelines 78-Saint-Michel-sur-Orge, Villabé, Viry-Chatillon Essonne 91- Le Bourget, Aulnay-sous-bois, Saint-Denis, Tremblay-en-France, Bagnolet, Seine Saint-Denis 93- Rungis, Val de Marne 94- Saint-Ouen-L'aumône, Cergy-Pontoise, Belloy-En-France, Herblay, Osny, La Croix Verte Val d'Oise 95.Seclin, Nord 59.Décines-Charpieu, Lyon, Vénissieux, Rhône 69-Strasbourg, Bas-Rhin, 67- Six Fours les Plages, Toulon Var 83. 

Durée

21.00 heures (3.00 jours)

Profils des stagiaires

  • Personnel travaillant à proximité de dispositifs mécaniques ou thermodynamiques.
  • Chargé de travaux ou d’interventions sur des ouvrages présentant des risques mécaniques.

Prérequis

Maîtrise de la langue française.

Organisation de la formation

Équipe pédagogique

  • Référent pédagogique et qualité: FEKAOUNI Abou (contact : abou.fekaouni@trouvezvotreformation.com)
  • Référent handicap: GOGENMOS Philippe (contact : p.gogenmos@trouvezvotreformation.com)

Moyens pédagogiques et techniques

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • La société TrouvezVotreFormation.com atteste que leurs formateurs disposent d’un parcours professionnel significatif en lien avec l’action de formation et de compétences pédagogiques leur permettant de dispenser ce programme.
  • Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation
  • Feuilles de présence.
  • Fiche d’évaluation de stage
  • Applications pratiques et pédagogique sur site
  • Des exercices ponctuent le cheminement de la formation.

Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation

  • Feuilles de présence.
  • Fiche d’évaluation de stage
  • Applications pratiques et pédagogique sur site
  • Des exercices ponctuent le cheminement de la formation.

Contenu de la formation

Compétence 1: les accidents du travail

  • Généralités concernant l’application de l’habilitation mécanique
  • Les statistiques des Accidents de Travail
  • Les définitions
  • Approche comportementale de sécurité au travail pour faire face aux accidents.
  • Les causes profondes comportementales des accidents de travail.
  • Le comportement face aux situations dangereuses.

Compétence 2: analyse de risque

  • Définitions des risques associés à l’activité mécanique et aux machines
  • L’analyse des risques
  • Les risques d’origine mécanique
  • Matrice d’évaluation des risques
  • La démarche prévention des risques

Compétence 3: le rôle des différents acteurs

  • Le rôle des différents acteurs
  • Méthode de consignation et d’intervention en l'absence d’énergie, au voisinage d’une machine en fonctionnement
  • Les premiers secours
  • Spécificités par niveau d’habilitation mécanique 1. M0 -M1 : destinés aux opérationnels d’opérations mécaniques 2. M2: destinés aux charges de travaux mécaniques 3. MR: destinés aux charges du dépannage mécanique 4. MC: destinés aux charges deconsignation mécanique 5. ME: destinés aux charges des essais sur machines

Compétence 4 - Formation aux méthodes d’animation des séquences théoriques

  • Maîtriser sa présentation, son attitude, son langage ;
  • Préparer sa salle de formation ;
  • Créer un support de formation adapté ;
  • Définir les objectifs et connaitre les contenus ;
  • Décliner les principes de l’andragogie aux enseignements théoriques ;
  • S’adapter aux différentes typologies d’apprenants ;
  • Utiliser différentes méthodes pédagogiques ;
  • Savoir gérer son temps

Compétence 5 - Formation aux méthodes d’animation des séquences pratiques

  • Définir et préparer les ressources nécessaires ;
  • Concevoir des exercices adaptés et des indicateurs de réussite en correspondance des compétences attendues ;
  • Décliner les principes de l’andragogie aux enseignements pratiques ;
  • Faire des démonstrations et apporter les justifications ;
  • Adapter et faire évoluer la difficulté selon le niveau des apprenants ;
  • Veiller à la sécurité des personnes et des biens.

Compétence 6 - Formation aux méthodes d’évaluation des acquis théoriques et pratiques

  • Définir et préparer les ressources nécessaires ;
  • Concevoir des outils d’évaluation et définir des critères de réussite ;
  • Adopter le comportement de l’évaluateur ;
  • Maitriser les documents et les procédures d’évaluation ;
  • Réaliser une évaluation des connaissances adaptée aux besoins ;
  • Réaliser une évaluation du savoir-faire adaptée aux besoins ;
  • Veiller à la sécurité des personnes et des biens.

Évaluation sommative des compétences

Carte de nos sites de formations et formateurs

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